programme de formation en dida

 الموضوع : ندوات تربوية

سلام تام بوجود مولانا الامام المؤيد بالله

              وبعد : يشرفني ان اطلب منكم استدعاء اساتدة مادة التربية البدنية والرياضية لحضور الندوات التربوية    المزمع عقدها وفق الجدول  التالي:

الاساتذة المعنيون

الموضوع

مكان الندوة

التاريخ والتوقيت

 

 

  1. 1.      ثانوي الحسن الثاني تنجداد 
  2. 2.      ثانوية محمد الخامس كلميمة 

 

  1. 3.      ثانوية تاديغوست 
  2. 4.      احماد اباحدو ملاعب  

 

  1. 5.      ثانوية الشهيد الطيب الجرف 

 

  1. 6.      ثانوية مولاي رشيد  + ملحقة ارفود  

 

 

  1. 7.      ثانوية الحسن الثاني الريصاني 

 

  1. 8.    ثانوية الضريح 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1        ثانوي الحسن الثاني تنجداد 

2        ثانوية محمد الخامس كلميمة 

 

3        ثانوية تاديغوست 

4        احماد اباحدو ملاعب  

 

5        ثانوية الشهيد الطيب الجرف 

 

6        ثانوية مولاي رشيد  + ملحقة ارفود  

 

 

7        ثانوية الحسن الثاني الريصاني 

 

8       ثانوية الضريح 

 

عرض الاطار 1: ديداكتيك مادة التربية التربية

 

1 : تعريف الديداكتيك

2 : دور الديداكتيك في مادة التربية البدنية

3 : لماذا تحليل الانشطة الرياضية ؟

4 : علاقة البيداغوجيا /الديداكتيك

5 : المقاربة بالكفايات

6 : تعريف الكفاية

7 : اهداف المقاربة بالكفايات

العمل بالورشات  وتقاسم انتجاتها.

 

عرض الاطار 2:

الوضعيات الدالة للادماج

1 : الوضعية الادماجية

- كيفية بناؤها واستغلالها

- الوضعية المشكلة

- الوضعية المشكلة الديداكتيكية

- تعريف السياق

- تقديم وتبسيط التعليمة

- الوحدة التعلمية

الخطوات لاستخدام الوضعية التعلمية للادماج

العمل بالورشات  وتقاسم انتجاتها.

 

عرض الاطار 3:

المعالجة وعلاقتها بالادماج

1 : المقاربة بالكفايات وبداغوجيا الادماج

2 : مدخل المضامين والاهداف وحدودية المدخلين

3 : مدخل الكفايات

4 : مبادئ مفهوم المقاربة بالكفايات

5 : مميزات الكفاية

6 : ما هي عائلة الوضعيات؟

7 : ما هي القدرة؟

8 : ماهو محتوى ومضمون المادة؟

9 : الهدف الاساسي لبداغوجيا الدماج

10 : لملذا الدماج وكيف ندمج؟

11 : الادماج في نهاية التعلمات

العمل بالورشات  وتقاسم انتجاتها

عرض الاطار 4:

 

التقويم وفق بيداغوجيا الادماج

1 : تعريف التقويم

2 : ماهي الوضعية الادماجية؟

3 : ما هو المعيار؟

4 : ما هو المؤشر؟

5 : تصنيف المعايير

6 : الجدول الزمني للتصحيح

7 : مراحل تقويم الكفاية

8 : المعالجة والتعديل ومراحلها

9 : تعقب اخطاء المتعلمين

10 : وصف الخطاء

11 : إنشاء جهاز للمعالجة والتعديل

العمل بالورشات  وتقاسم انتجاتها

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الثانوية التاهلية الحسن

الثاني تنجداد

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الثانوية التاهلية الحسن مولاي رشيد ارفود

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27 دجنبر 2010 ابتدا من الساعة التاسعة صباحا

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28 دجنبر 2010 ابتدا من الساعة التاسعة صباحا

 

ـ                                                        لــحـسـن شـــرويــط

Ajouter un commentaire

LYCEE QUALIFIANT HASSAN II ASS EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

Créer un site gratuit avec e-monsite - Signaler un contenu illicite sur ce site